总体目标:2019 年杭州教育的总体要求和学校新一轮五年规划起始年计划为依据:深入贯彻学习党的十九大和全国教育大会精神,以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务,深化教育教学改革,不断优化教育内涵建设,顺应师生对新时代美好生活的向往,全力办好学生健康成长、教师职业幸福、人民满意的“美好教育”。

一、思想政治建设和学校教工队伍建设

(一)始终把政治建设放在首位,提高教师思想理论修养。

作为人类灵魂工程师、人类文明传承者的教师,就是要教书育人,传播知识、思想、真理,塑造灵魂、生命、新人,切实担当起新时代的历史重任。

作为站在讲坛上系好学生人生第一颗纽扣的教师,作为国家教育方针政策的具体执行者,我们要主动、积极地学习新时代的理论和思想,并在教书育人的过程中自觉地融会贯通这些新思想、新论断,让我们的学生能享受到教师与时俱进的理论和学识背景下的美好教育。

作为学校的党员干部,更应该先学一步,弄懂、弄通新时代的核心要义,领略理论魅力、思想伟力,有助于把新思想、大智慧、高境界融入工作生活中。通过学习强大并升华自己的思维和行为。有更好的能力和本领为师生服务,为学校发展服务。

梦想从学习开始,事业从学习起步。本学期我校将借助学习强国这一思想文化聚合学习平台,通过PC17个板块180多个一级栏目和手机客户端两大板块38个频道,创新学习形式和内容,着眼于提高广大干部、党员、教工思想觉悟、文明和科学素养。

(二)强化意识形态工作领导权和主导权。

定期开展意识形态工作专题研究,牢牢把握学校意识形态工作领导权、主导权。做细做实思想政治工作,确保课堂阵地、校园论坛等坚决落实党的教育方针及各项要求。加强新闻宣传队伍建设,定期开展学校新闻通讯员、网络安全员等培训,提升宣传思想文化工作队伍专业化水平。完善学校对外宣传工作机制,进一步加强新媒体平台建设。

(三)多措并举打造高质量教师队伍。

1、健全师德师风建设长效机制。持续开展“争做‘四有’好教师”、“教育追梦人”等师德师风建设活动;积极开展师生职业能力大赛,鼓励教师多样性发展。

2、教师队伍建设有梯度总体思路:根据教师成长规律,找到每位教师最近发展区。教师队伍建设以年轻教师为基础,中青年教师为中坚,骨干教师为核心,名优教师为领军的梯形结构,结合我校教师队伍现状,初步形成三个梯队。第一梯队是以名优教师为代表的教师队伍,第二梯队是以骨干教师为代表的教师队伍,第三梯队是以刚参加工作不久的年轻教师和还没有形成特色教学风格的青年教师队伍。梯队是一个动态灵活把握的过程,因为教师专业发展是一项系统工程,学校将不同梯队教师按实际能力和自身需求进行有侧重点的培养,坚持成就一批较高层次名优教师、发展一批特色骨干教师、储备一批潜力青年教师的原则,努力打造一支梯次合理、素质优良、新老衔接、满足中职教育发展需要的教师队伍,努力提供和创设教师可持续发展的空间。启动未来五年教师队伍“一二一”工程(十个名优教师、二十个中坚特色教师、十个潜力教师),教师在发展道路上走起来、不断走,走出成绩。本学期具体操作:

名优教师发展。对教育教学中已经取得显著成绩的名优教师,要抓住各种机遇,让他们频频亮相,提高知名度,并且对他们提出成长目标,要求他们积极开展教育科研,并为他们的研究工作创造条件,提供展示舞台,充分展示自己独特的教学风格。比如,策划好“教师集群发展”活动,发挥正高、特级、名师乡村工作室导师、班主任工作室领衔人、名教学改革团队领衔人、杭派教法领衔人、名师培养人选等名优教师的领衔作用,同时打开空间鼓励他们在省市教育示范工作中发挥作用,增强区域影响力,从而领军学校教师队伍发展和建设。

中坚教师发展。对教育教学工作已经有了一定的经验,且事业心强,学习力强,有培养潜力的中青年骨干教师进行重点培养,通过内外结合,借助校内外平台,创造机会让他们走出校外,到省市更广阔的环境中去参加各级各类的教育教学活动,将他人的成功经验吸收为己用,使自己的教育教学能力和水平得到提高。比如,发挥学科大组成员、教研组长、省市项目立项负责人、各类系统及以上先进教师作用;开展好“教科研高研班”建设活动等,发展一批特色骨干教师。鼓励他们翻过一座又一座的山,一步步地来创造教育的新天地。尤其是在经验基础上有计划开展课题研究。中坚教师发力很重要的一个能力在于科研素养的提升,今年德育立项课题有六个,教学立项课题有四个,开足科研的马力,把充满能量的气球顶上更广阔的天空。

潜力教师发展。对于参加工作不久的教师或还没有形成自己风格的教师,则在教育教学领域通过培训、实操、压担子等进行储备和潜力的开发。主要在抓好教学常规,在备课、上课、听课、评课、课后反思等方面进行培训指导。尽快缩短磨合期,闪亮登场。开展35周岁以下专业教师教学设计、说课、实操等技能培训及省赛选拔工作;开展专业教师下企业实习实践工作,在依托通用品线班专业教师下企业基础上,继续合理配置暑期专业教师下企业队伍;组织教师参加杭州市中等职业学校数学核心素养教学能力比赛,开展数学活动和编题说题项目比赛;组建团队,创新备赛及参赛形式,开展教师职业能力大赛和创新杯说课大赛备赛和选拔工作,以赛促培,提升专任教师教育教学能力和专业技能水平。分多条路径加强班主任师资队伍建设。以班级为班主任业务能力提升的主阵地,开展一班一品建设;组织推荐班主任参加各个层面的比赛;组织开展德育专题研讨会,集思广益,解决具有代表性问题;发挥班主任工作室引领和孵化功能。合理规划两个班主任工作室发展方向;针对3年教龄以内青年教师组成的新教师专业成长学习共同体,完成培训效果监测和作业验收。并计划全校性开展职业道德规范必修模块的32学时培训。

3、组织实施骨干教师海外研修。实施骨干教师参加市局组织的海外研训计划(职业生涯骨干教师赴澳和中职骨干教师赴英),不断提升教师专业发展视野。让有科研能力、有突出业绩、有发展能力、有闯劲干劲的优秀教师有更广阔的学习提升平台。

4积极探索中职创新人才培养机制,提升中职人才培养质量。为适应课程改革不断深化对创新人才培养的要求,鼓励学校加大创新型人才的培养,加大对创新人才指导教师的激励,我校将在2018年获得直属学校创新人才培养基地学校基础上,进一步探索具有较为完善的创新人才培养方案,初步形成基于过程的创新人才教育体系;具有一定数量的创新人才培养指导教师队伍;努力建设适应创新人才培养的实验室、工作室或者实训基地、技术服务和产品开发中心等;在创新人才培养工作中取得一定成绩,积极参加全国职业院校技能大赛和浙江省中等职业学校职业能力大赛(包括技术技能类和创新创业类项目)。

(四)着力打造高素质专业化干部队伍。

培养和造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。突出政治标准,坚持德才兼备、以德为先,历练人才,做好干部的选拔、任用、管理工作。

二、全面实施省市“中职教育质量提升工程”立项项目建设工作,进一步打造优质中职教育品牌。

以浙江省市中职教育质量提升工程为契机,统筹建设、融合创新,重点抓好校内汽修整车实训室拓展改造、校外汽修基础实训室及城轨实训室建设应用、专业方向调整和优化、通用品线校企深度合作等具体工作,提升学校专业内涵建设水平。

(一) 抓实品牌专业及优势特色专业建设。

开展新能源汽车专业开办前期准备工作,完成新专业调研、课程方案设计、设施设备及场地筹备、专家论证等具体工作,实现2019年单独招生;购置新能源汽车、钣金、油漆等专业设备,完成新租校外实训场地的实训室规划及设施设备配置,校企合作开展钣金油漆师资培训及储备;抓好校内整车实训室拓展改造项目,建设汽修、汽电、新能源等三个项目的整车实训室,并综合调整专业课程设置;优化城轨专业课程设置、实训基地建设、师资队伍建设、探索开展校企合作背景下学生志愿服务实践课堂、筹备列车模拟驾驶竞赛等,加快推进城轨专业建设。

(二) 校企深度融合,实现现代学徒制校本运作机制和载体创新。

以通用品线班为支点,推动企业学区群、教学实训车间、情境化整车实训室等现代学徒制实践载体建设和应用,深入探索基于载体建设和应用、基于企业课程开发和实践、基于工学交替深化和发展的现代学徒制育人模式机制创新,推动汽修专业人才培养质量提升。本学期,学校将正式启用设置在通用品线三大院的企业学区群,配合企业学区的教学安排,安排骨干专业教师与各企业技术骨干一起,进行教学项目开发和企业学区教学工作。四月份开始,通用品线班将开始深度的企业工学交替。

(三) 抓牢其他省市中等职业教育质量提升工程立项项目创建工作。

开展校企合作共同体、教学实训车间、韩晨洪大师工作室、易卡创新实验室等新立项项目建设工作,重点做好过程指导、成效把控,完成校内中期建设考核评价工作。

三、规范教学管理,提升教学质量

(一)继续推进教学诊断和改进工作,提升教学质量。

全面铺开教学督导和推门听课,找寻优质课堂,树立标杆,抓实专业实训室7S规范管理,形成规范、高效的常态课教学氛围,提升教学质量;推出课业成果展、教研组特色工作等项目,打造优质教学资源、精品课业、特色教研活动;抓好16级高职考备考和17级高职班走组式教学改革工作。以省联考为契机,做好成绩分析和教学分析工作,及时开展相关研讨;抓好招生各项工作。

(二)稳步高效,抓好专业技能竞赛和省人人大赛工作。

专业技能竞赛:进一步调整、优化备赛计划,制定“全面、细化、有步骤、可落实、易操作”的分步考核评价机制,抓实阶段性验收和专家指导工作;推进钣金油漆项目及团队建设,创设各类培训和企业实践平台,快速提升钣金油漆专业师生技能水平;推进城市轨道交通竞赛项目和团队建设,完成竞赛设备采购和师生培训工作。省人人大赛:本学期,我校高二学生将面临语文、数学、英语、汽修专业四个科目的省人人大赛。学校将统筹安排各学科复习冲刺时间,并根据前两届汽修专业省人人赛备赛经验,提早设置全校范围摸底考试,并做针对性补差。

(三)科研引领,扎实做好第六届杭州市职教教学成果提炼和申报工作。

制定成果提炼申报行事历及计划,规划成果指导、论证及鉴定工作,落实省“中职教学成果孵化”项目的遴选和申报,推进杭派教法研究基地学校建设,形成良好的科研促教、科研促学浓厚氛围。

(四)对接融合,推进教育教学信息化建设工作。

积极推进智慧校园二期建设的学工管理和智慧教科研系统、智慧党建及团委平台,逐月完成培训、试运行、再次调试系统、正式上线部署等工作;积极推进数字化资源建设应用基地校建设工作,尝试依托校校合作、乡村名师工作室辐射等方式,开展资源建设和应用;服务学校省、市教育质量提升工程建设项目。进一步充实已有的“江海荣技能大师网络工作室”建设内容,同时创建我校“名教育教学团队网络工作室”“线上+线下职业体验空间”“优势特色专业——城轨专业网络工作室”3个典型网络工作室,加快推进学校“互联网+三名工作,进一步发挥专业辐射带动作用,提升专业影响力。

(五)抓好语言文字规范工作,提升学校办学品味。

4—6月,学校将迎来语言文字规范化工作检查验收工作,本学期学校教育、教学、行政后勤各部门将通力合作,推进师生用字用语规范,对现存不规范用字现象进行全方位的纠错整改,提升学校办学品质和品味。继续开发建设语言文字类课程,推广普通话,推进试卷、教案、课件、板书和作业批改等规范措施,开展征文、书法、朗诵等竞赛活动,开展语言文字专家进课堂、语委会专家进校园等工作,普及语言文字标准,落实语言文字规范化工作。

(六)加快推进教育国际化。

深化姐妹学校结对,推进学校与境外姐妹学校开展多种形式教育交流。加快教育国际化步伐,搭建学生发展立交桥。在已开辟日本留学、就业途径的基础上,进一步开拓澳洲职业教育留学、就业渠道。基于与 AICC澳洲国际职业教育中心签订的国际教育合作协议,继续为有需求的学生举行升学咨询会,为学生发展搭建立交桥,满足学生多元需求,帮助有国际升学梦想的同学实现梦想。

四、培育学生核心素养,组织实施青少年学生“美好成长”计划,推进“交职蓝”文化工程建设。

(一)交职蓝之人文蓝、工匠蓝

1.第二届文武双全男生节——人文蓝、工匠蓝。继续开展“第二届文武双全男生节”为主的丰富多彩的校园活动,在人文修养方面培养学生“进取、宽容、阳光、勇敢、责任”气质,在专业技能方面,引导学生树立“大国工匠”志向,做到文养气质,武精技能,成就文武双全的交职学子。具体包括:开展“SHOW出我的男神证、女神证”画像设计活动;开展传统诗词经典与现代流行相融合,树立文化自信的“经典咏流传”活动等。

2. 继续开展优秀毕业生宣讲,弘扬工匠精神——工匠蓝。通过“青春之声”校园广播进行推送。将优秀毕业生案例汇编成册,激励学生对专业发展充满信心,并找到模范典型作为努力目标,提升学生的工匠精神。

(二)交职蓝之身心蓝

1.完善心理辅导站建设,挂牌“玉兰中心”。促进心理健康教育,实现育心工作新局面。分层次开展育心工作,使危机事件得到及时发现和干预;创新开展主题月活动。

2.开展素质训练。提升学生身体素质,打造阳刚的蓝领骑士,男生的引体向上比赛是力量素质,进一步锻造男生的阳刚外型。一年一次的素质测试运动会。要求全体学生参加,塑造男生阳刚体魄。大力发展群体性体育活动,备战市运会,促进学生健康发展。

(三)强化德育常规管理,提高学生文明素养

加强学生安全教育,维护学校安全稳定。开展一次紧急疏散演练,抓好校园护卫队和育蓝班两支队伍,强调三方面教育:法制教育、交通安全教育和心理安全教育。继续巩固平安校园成果,落细落小抓源头,加强全员德育,关注特殊群体,重视后进生转化,严控留生率,保障学生健康成长。

(四)充分发挥团委学生会、社团、志愿者等学生组织的先锋模范作用

继续做好基础团务工作,落实共青团改精神。摸索地铁班团支部管理,做好智慧团建系统录入与排查工作。办好业余党校和团校,以两校为抓手培养进步青年。抓好学生会建设,开展学生干部与校长书记面对面活动。加强团员仪式化教育,推进主题团课落实。抓好社团管理与建设,支持教工团支部建设。弘扬志愿者精神,开展志愿者系列活动。结合我校志愿者活动,在学雷锋日开展志愿者系列活动,弘扬志愿者精神,培养学生的社会责任心与服务奉献精神。

五、严谨用心,开展校园建设和服务保障工作

(一)加强行政后勤队伍建设,提供优质服务。

学校行政后勤担负着为学校教育教学和师生生活提供服务保障的职责,随着社会进步和学校发展,行政后勤工作有了更多时代的要求。通过政治学习和业务学习,切实加强行政后勤队伍建设,提升服务态度和服务能力,争做知识型、技能型和智慧型的行政后勤人员,全方位、多时空地为学校教育教学改革和发展服务。

(二)有计划地执行预算,进一步改善学校的办学条件。

有计划地执行预算,切实提高财政资金使用效益,重点推进校外实训基地的租赁和装修、校内实训楼一楼的装修、双路供电扩容项目等;加强“三公”经费管理,进一步规范会议费、差旅费、培训费等费用开支标准;进一步完善学校内控制度建设;做好固定资产的管理工作,优化教育教学设备配置;进一步加强爱国卫生、垃圾分类、节能减排、饮用水和食品卫生管理、落实专项业务维保等工作。通过改善办学条件、推进数字化校园建设工程提升校园品质。

(三) 切实加强校园安全工作,创建平安校园。

进一步健全学校安全工作责任体系,抓好各项任务分解。突出以安防、消防、治安、实验室安全、食品安全和特种设备安全等领域为重点,积极探索“智慧安防”建设,进一步抓好“防、查、教、督”四项常规动作,提高校园安全工作实效,继续以“护校安园”和“平安校园”创建工作为抓手,净化校园周边治安、交通等环境。健全完善学生伤害事故处置工作机制,提高校方责任险保障力度。继续强化学校安全工作“一岗双责”制度,进一步加强对师生的安全教育,使安全成为每人工作、学习、生活中的自我需求。

(四) 美化校园环境,设计校园文化载体。

注重校园环境建设,虽然我们学校不大,但是布置得错落有致,一年四季,花草树木生机勃勃。新学期继续加强植物的修剪和养护,在此基础上,精心设计校园景观,营造精品化的育人范围。在学校楼群、绿草地的总格调基础上,聘请专业公司合理规划建造一些山石、树木、花卉、石桌木椅等小型景点,并结合现有校园设计出有交职蓝文化特色的景观建设方案,通过师生系统活动初步决定设计方案,从而借助文化校园的建设传达出我校的教育理念、价值决定和审美取向,体现我校特有的文化精神和气韵。

六、其他

做好退休教工工作,做好结对帮扶工作,做好新一轮五年规划实施工作等。